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Résultat de la recherche : "5G2 Triangles"

Ressource publiée

Questions Flash sur les angles.

Questions "Flash" sur les angles.

Diaporama de 10 petites questions qui permettent de vérifier si les élèves ont compris les notions du cours.

Vous retrouverez des images du livre de sesamath.

Ébauche

Questions Flash sur les angles.

Questions "Flash" sur les angles.

Diaporama de 10 petites questions qui permettent de vérifier si les élèves ont compris les notions du cours.

Vous retrouverez des images du livre de sesamath.

Ébauche

Tracés de triangles (avec rapporteurs déjà placés)

Des triangles sont décrits à l'aide de certains de leurs angles et certaines de leurs longueurs.

Il s'agit, dans un premier temps, de déterminer s'ils sont constructibles :

- soit en considérant les angles (somme de deux angles inférieure à 180°)

- soit en considérant les longueurs (inégalité triangulaire)

Pour ceux qui sont constructibles, il s'agit, ensuite, de déterminer si l'on a besoin du rapporteur (et si oui, combien de fois).

Ébauche

somme des angles d'un triangle

n/a

n/a

n/a

Ébauche

Dans l'ombre de la Terre

A partir d'un montage représentant une éclipse de lune, les élèves doivent déterminer les diamètres de la lune et de l'ombre de la Terre : pour cela, il devront trouver le centre de chaque arc de cercle.

Ébauche

Conjectures sur l'aire d'un triangle

J'ai demandé à une élève de cinquième de venir tracer au tableau un triangle de dimensions en cm : 50 ; 60 et 70 puis j'ai dit à la classe : « Vous devez déterminer l'aire de ce triangle ! »

Je propose ici les discussions auxquelles a donné lieu cette question ouverte :

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