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Résultat de la recherche : "distance"

Ressource publiée

Sudomath 2nde Coordonnées

Sudomath permettant d'asseoir les coordonnées de points dans le plan ainsi que les formules du milieu et de la distance.

Ressource publiée

Angles. Distance d'un point à une droite. Droites et cercle.

Suite à une animation avec deux cercles et une idée d'Alexandre Carret...

Estimation d'un angle, droite extérieure, sécante, tangente à un cercle. Avec tortue et chien...

Je ne sais pas si ce programme a sa place sur ce site.

Il reste sur le mien.

Roland Dassonval

Ressource publiée

message codé et géométrie

Dans cette activité, l'élève cherche sur un document contenant 25 points (de A à Z sauf le X) le point correspondant à une énigme du genre :

X est sur le cercle de centre T passant par V * X est le centre du cercle de diamètre [GD] *

X Є [NS) * X est le centre d'un cercle passant par V et de rayon 1,8cm *

X est le point d'intersection de [LK) et de [UB) * X est le milieu de [PG] * HX =1,95cm *

...

Les lettres qui nomment ces points forment un pangramme très célèbre.

L'élève doit avoir une règle graduée, un compas et un crayon à papier. Tout est à faire sur la feuille.

Ressource publiée

Triangulation

Cette activité propose de déterminer la position d'un point en connaissant sa distance à trois points fixes connus (le point cherché est un bateau en détresse et les trois points, des radars).

Tout au long de l'activité, les élèves réfléchissent aux liens entre distance et cercle, notamment à travers le choix entre la règle graduée et le compas pour répondre aux différentes questions.

Ébauche

Sudomath 2nde Coordonnées

Sudomath permettant d'asseoir les coordonnées de points dans le plan ainsi que les formules du milieu et de la distance.

Ébauche

message codé et géométrie

Dans cette activité, l'élève cherche sur un document contenant 25 points (de A à Z sauf le X) le point correspondant à une énigme du genre :

X est sur le cercle de centre T passant par V * X est le centre du cercle de diamètre [GD] *

X Є [NS) * X est le centre d'un cercle passant par V et de rayon 1,8cm *

X est le point d'intersection de [LK) et de [UB) * X est le milieu de [PG] * HX =1,95cm *

...

Les lettres qui nomment ces points forment un pangramme très célèbre.

L'élève doit avoir une règle graduée, un compas et un crayon à papier. Tout est à faire sur la feuille.

Ébauche

Triangulation

Cette activité propose de déterminer la position d'un point en connaissant sa distance à trois points fixes connus (le point cherché est un bateau en détresse et les trois points, des radars).

Tout au long de l'activité, les élèves réfléchissent aux liens entre distance et cercle, notamment à travers le choix entre la règle graduée et le compas pour répondre aux différentes questions.

Ébauche

Exercices de géométrie analytique

Quelques exercices de géométrie analytique assez riches et complets, avec correction.

Ébauche

proportionnalité, vitesse moyenne, gain de temps de parcours.

Activité/exercice sous forme de "fil rouge" : 10 min sur plusieurs séances.

En 4e, peut être donné avant la partie vitesse pour permettre la découverte des "formules" de vitesse/temps/distance ; ou bien après comme application.

Je l'ai donné aussi en 3e pour réviser et travailler sur les grandeurs produit/grandeurs quotient.

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