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Résultat de la recherche : "4e"

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Conversion de vitesse sous Scratch

Ecriture d'un programme qui convertit des vitesses données en m/s en km/h.

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TP Excel simulation expérience à deux épreuves

TP Excel 

Simulation d'une expériecne à deux épreuves.

Fréquence d'apparition de deux boules de même couleur.

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La Lune et la proportionnalité

Cette feuille d'activité fait partie d'une série que j'ai proposée cette année, en EPI, à mes classes de 4ème.

Celle-ci aborde le thème de la proportionnalité et ajoute des touches de rappel sur le périmètre d'un cercle et comment trouver le centre d'un cercle.

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Sudomaths Equations en 4ème

Il s'agit d'un sudomaths sur les équations en 4ème :

- exercice 1 : tester des solutions.

- exercice 2 : résoudre des équations.

- exercices 3, 4 et 5 : mise en équation de problèmes.

- exercices 6 et 7 : équations et produits en croix.

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les sandwichs

À partir des étiquettes de deux sandwichs de même nature mais de marques différentes réellement trouvés dans le commerce, on cherche à déterminer les proportions de différents composants.

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Sudomath des puissances (pas de 10)

Sudoku d'entraînement au calcul avec les puissances. Il n'y a pas de puissances de 10.

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sudomath 4è puissances de 10

Sudomath sur les puissances de 10. peut être proposé en fin de chapitre sur les puissances, au fur et à mesure comme entrainement, ou encore en 3è pour réviser

Ébauche

Combien de nombre(s) ? (4e)

Activité de début d'année, en deux parties.

L'objectif est de rappeler qu'un nombre peut avoir différentes écritures, y compris algébriques, et le sens d'une égalité d'expressions algébriques.

Le premier tableau est assez simple et permet de rappeler que un nombre peut avoir plusieurs écritures.

Le second permet d'appliquer la problématique aux écritures algébriques et permet d'aborder les différences entre calcul à partir d'un exemple, calcul littéral, identités, équation, et vérité d'une égalité.

Ébauche

Fonctions et programmes de calcul

Le fichier joint contient des exercices autour des fonctions et des programmes de calcul ainsi que la correction commentée (à commenter).

Il fait suite à la réflexion suivante :

Une expérience (une seule) me pousse à penser qu'une petite introduction au concept de fonction (par ailleurs très accessible pour les élèves) introduit beaucoup plus "naturellement" le calcul littéral qu'une autre approche.

Ébauche

La somme de relatifs par la B.D

Voici une proposition pour l'introduction à la somme de nombres relatifs.

Les élèves perçoivent les nombres comme appartenant à 2 clans : celui des positifs et celui des négatifs.

2 unités d'un même clan forment une grosse troupe : pour additionner 2 nombres relatifs de même signe, on garde le signe commun et on ajoute les distances à zéro.

2 unités de clans opposés se font la guerre: pour additionner 2 nombres relatifs de signes contraires, on garde le signe de celui qui a la plus grande distance à zéro et on soustrait les distances à zéro.

 

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