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Résultat de la recherche : "3e"

Ébauche

Aide mémoire 3ème

Voici l'aide mémoire que je distribuerai à mes élèves de 3ème, en fin d'année.

Il récapitule ce qu'ils sont censés avoir appris et compris durant leurs 4 années de collège.

Des champs vides leur sont laissés pour qu'ils choisissent eux-mêmes les exemples correspondant.

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MATHanamorphosé

Pour décorer la première page du cahier de mathématiques,

ce dessin géométrique (voir étapes dans le document joint) :

qui, pris en photo du bout de la table, devient :

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Agrandissements, volumes et littérature

Utiliser des extraits de littérature (Le BGG , les voyages de Gulliver) pour travailler l'effet produit sur les volumes par les agrandissements réductions. Les deux auteurs brittaniques l'ont quant à eux for bien compris...

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Etude pour une anamorphose

J'ai proposé à mes élèves de réaliser dans la cour le dessin ci-dessous à la craie.

Pris en photo d'un certain point de vue, on a l'illusion d'un cube sortant de terre au milieu de la cour :

c'est une anamorphose.

anamorphose_cube

La description de cette activité est détaillée, étape par étape, dans le document joint.

 

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Sudoku sur les puissances en 4ème ou en 3ème

Il s'agit d'un sudomath sur les puissances :

- Exercice 1 : quotient de puissances.

- Exercice 2 : produit de puissances.

- Exercice 3 : puissance de puissance.

- Exercice 4 : gérer les signes.

- Exercice 5 : calculs avec puissances et priorités.

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sudomath bilan équations collège

Il s'agit d'un sudomath sur les équations, un bilan du collège, tester une solution, résoudre une équation, une équation produit et système d'équations.Je n'ai pas eu le temps de le tester en fin d'année l'année dernière mais cela intéressera peut être d'autres contributeurs.

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sudomath fonctions linéaires fonctions affines

Sudomath sur le thèmes des fonctions affines, linéaires.

Il s'agit de calculer des images et des antécédents, lire un tableau, lire un graphique. Utiliser les propriétés des fonctions linéaires.

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Roue hexagonale

Une roue hexagonale pour introduire une construction par points d'une chaînette au collège, calculs de longueurs et d'aires associés.

D'autres programmes en fLASH sont à la disposition de Mutuamath, téchargeables librement sur

http://rdassonval.free.fr

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Le paradoxe de Condorcet

Dans le cadre d'une expérience aléatoire à deux épreuves, montrer le paradoxe de Condorcet :

Si A a plus de chances de gagner contre B et si B a plus de chances de gagner contre C, alors A n'a pas forcément plus de chances de gagner contre C.

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