Un document qui a une utilité pragmatique pour le professeur.
Petite animation impress pour (ré)expliquer aux 6ème le principe de la multiplication par 10 100...
Un document qui a une utilité pragmatique pour le professeur.
Petite animation impress pour (ré)expliquer aux 6ème le principe de la multiplication par 10 100...
QCM Cam est une webapp créée par Sébastien Cogez.
Elle permet de projeter des QCM à des classes et de recueillir les réponses données par des QRcodes via une webcam.
En cela, elle ressemble à "Plickers", à ceci près qu'elle ne nécessite ni connexion internet, ni smartphone, qu'elle est libre et que les fichiers de questions sont de simples fichiers textes (ce qui n'empêche pas d'y mettre des formules latex et des images) aisément partageables.
Pour toutes infos, voir ici : https://www.jeduque.net/QCMCam/
Cet outil permet d'aléatoiriser les document au format odt.
1) Installer l'extension dans LibreOffice en chargeant le fichier Biblidocalea.oxt
2) Pour avoir le menu, il faut charger installdocalea.odt
3) Pour apprendre à utiliser l'extension, il faut charger aidedocalea.odt.
Cette ressources est un "petit" package LaTeX permettant de fabriquer des diaporamas pdf
- qui défilent tous seuls selon un rythme décidé à l'avance
- qui égrennent un compte à rebours indiquant combien de seconde il reste avant le passage à une nouvelle question
- qui se termine par une reprise des questions avec les corrections sans transition auto pour permettre au professeur de garder la maîtrise totale du défilement pendant la correction.
Ce package a été mis au point par Franck Ninucci et retouché par Benoît Montessinos.
Voici trois fichiers que j'utilise pour présenter à mes classes les devoirs maison de narration de recherche.
Les deux premiers sont, respectivement pour le collège (tutoiement) et le lycée (vouvoiement), adaptés à une notation classique.
Le troisième a été transformé pour s'adapter à une classe de seconde évaluée par compétence. Le référentiel correspondant dans l'application Sacoche est joint et disponible au partage sur le serveur Sacoche de Sésamath (Lycée L'oiselet de Bourgoin-Jallieu (38)).
Montre comment, lorsque x décrit l'intervalle [-pi/2; pi/2], sinx prend toutes les valeurs de -1 à 1 en croissant.
Montre que lorsque x décrit l'intervalle [0;pi], cosx décrit l'intervalle [-1;+1] en décroissant.
Figure dynamique montrant la génération de la courbe de la fonctions sinus et illustrant la notion de périodicité.
Figure dynamique permettant de mémoriser les cosinus et sinus de 0, pi, pi/2; pi/4, pi/3, pi/6.
Ce document présente différents papiers pointés pour usage en classe.