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Résultat de la recherche : "Tâche complexe"

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Un parcours...plein d'obstacles ! Une tâche complexe sur le monde du concours équestre de saut d’obstacles

Tâche complexe longue sur le thème de l'équitation, et plus particulièrement du concours de saut d'obstacles (CSO). Le travail, assez fouillé, consiste à optimiser le parcours d'une cavalière lors d'un CSO. En s'aidant d'informations variées, on amène les élèves à faire des choix rationnels de raccourcis dans le parcours, de cheval, de vitesse moyenne, etc. On y trouve des calculs de longueur (sur croquis avec échelle) utilisant la formule de circonférence d'un cercle (arcs de cercle et cercles complets) et des mesures directes. Il y a des calculs de vitesse, des décompte de foulées, etc.

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Constructions géométriques celtiques

Travail de construction géométrique de cycle 4. Les élèves de 6ème pourraient peut-être trouver cela un peu trop difficile. En effet, il faut utiliser deux documents différents pour réaliser l'une ou l'autre figure celtique. De plus, le travail nécessite de la précision et parle de médiane (la notion est expliquée sur l'un des modèles, mais bon...). Les réalisations sont à faire plutôt à la maison, elles pourront ensuite décorer la salle de classe.

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Estimer une masse de diverses manières, les fourmis la porteraient-elle ?

On part d'une idée un peu loufoque : est-ce que des fourmis, en nombre suffisant, pourraient porter un être humain allongé ? Combien en faudrait-il et y aurait-il assez de place pour qu'elles s'installent ?

Cette tâche complexe est habillée d'une histoire de fakir qui s'endort allongé sur une planche cloutée et se réveille plus tard déplacé de plusieurs mètres. Il s'interroge alors : lui a-t-on fait une blague ou est-ce que ce sont les fourmis de cette fourmilière auprès de laquelle il se trouve désormais qui l'ont transporté comme un vulgaire scarabé nourricier ?

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Proportionnalité, saurez-vous estimer la taille de ce joueur de foot ?

A partir de divers documents et d'une photo montrant un footballeur posant le pied sur un ballon, on demande aux élèves (par groupe), de trouver un moyen d'estimer la taille de ce footballeur.

C'est une tâche complexe envisageable en 5ème pour les bonnes classes, sinon en 4ème. Envisageable aussi en DTL.

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Terrain Futsal

Tâche complexe qui peut être réalisée en regroupant les élèves en équipes de 3 à 4.

J'ai donné un rôle à chaque élève: "Chef d'équipe" pour celui qui veille à la bonne entente du groupe et à la compréhension de chacun, "secrétaire" pour celui qui est responsable de la rédaction et "comptable" pour celui qui est responsable de la bonne utilisation de la calculatrice.

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DM vélo: proportionnalité, cercles et disque

Devoir maison autour du thème du vélo, traitant principalement de la proportionnalité et de l'aire et du périmètre du cercle.

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